看了鲁迅育儿的几则轶事我被他的温柔给感动了
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看了鲁迅育儿的几则轶事我被他的温柔给感动了,盛起名,孟怎么起名,用梓起名字昨天看鲁迅育儿的几则轶事,我被他的温柔给感动了,他和朋友们吐槽孩子的顽皮,说“只希望他赶快二十岁,和爱人一起跑掉”!关于孩子的未来,他说“孩子长大,倘若无才能,可寻点小事情过活,万不可做空头文学家或美术家”。有人说他对孩子的这种期待,是期待孩子的生命能够自由地流淌。自由流淌的生命,有哪些表现形式?它有没有可能是一滴水,一口井,一道小溪,一条大河,又或是一片大海,一场雨?形式的不同,表面上是形式决定了它所能承载的东西不一样,其实本质里,它们都是水,是能够不断转换的。但这转换的结果,主要是要看它想要接受何种历练,譬如一滴水经接受了被蒸发,那它可能会变成雨,会变成大气的一部分,植物的一部分又或是人的一部分;假如它接受了融合,那它可能会形成泉眼、变成小溪、湖泊、河流、大海等等。可以说,是对生命形态不同程度的认识决定了我们最终会变成什么样子。如果我们完全凭借感性,那么,它的形态是捉摸不定的。假如我们愿意借助一定的理性,在分析完要成为哪种不同形态的水的时候,我们就知道要做何种的努力。然后当我们能够从理性再上升一点认识到认识生命的本质-盛起名都是水,“上善若水”,“水利万物而不争”,那我们的思维就会得到进一步提升!这种提升会让我们体验到超越感性和理性认识的满足感!因为一旦你认识到自己的无限,你就会去努力创造那些想要实现的画面!
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